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| Dallo Sballo alla Libertà, il coraggio di essere cittadini |
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“Società e Cittadino” è un percorso didattico, sostenuto
dall’Assessorato all’Istruzione della Provincia di Pistoia e organizzato da una rete di
istituti superiori del territorio con capofila liceo classico Forteguerri, che unisce
studenti e professori degli istituti superiori nell’approfondimento teorico – pratico di
temi di attualità, integrando così il percorso scolastico e favorendo l’incontro con
esperti del tema scelto. L’intento è promuovere tra i giovani una cultura dei diritti
umani, della solidarietà e della cittadinanza responsabile.
“Dallo sballo alla libertà: il coraggio di essere cittadini” è stato il tema dell’anno scolastico
2009 – 2010. “Questo tema è stato scelto da provincia e scuole - dice l’assessore provinciale
all’istruzione Paolo Magnanensi – considerando l’attuale condizione dell'adolescente
che ha acquisito alcune caratteristiche legate alle trasformazioni che hanno
attraversato l'economia, la società di massa e le sue coordinate culturali.
L'adolescenza si è prolungata e è molto difficile raggiungere l’autonomia. Gli
adolescenti vivono ampi spazi di libertà e di scelta per quanto riguarda l'utilizzazione
del loro tempo libero, ma a questo, in una prolungata dipendenza dalla famiglia, non
corrisponde una vera libertà nel costruire la propria vita e il proprio futuro. Questo
può anche comportare un ripiegamento su logiche individualistiche con
l’indebolimento del senso dell'appartenenza sociale e di responsabilità. Anche con un
percorso come “Società e Cittadino”, che la provincia organizza da anni con
convinzione, si offrono ai ragazzi, con il determinante apporto delle scuole, strumenti
per poter conoscere la società e scegliere autonomamente la costruzione della propria
dimensione di cittadino”.
“Società e Cittadino” attraverso una stretta collaborazione i docenti (costituiti in una
commissione che si è riunita periodicamente per concordare e condividere la
realizzazione di tutte le azioni previste dal progetto) ha messo a punto un approccio
didattico innovativo: selezione del materiale, ricerca di collaborazioni sia a livello
locale che nazionale (esperti, docenti universitari, associazioni, testimoni, giornalisti,
magistrati), coinvolgimento degli studenti nella ricerca, lo studio, la discussione,
l'elaborazione di contenuti a livello curricolare e con la condivisione di momenti
comuni (visione di film, incontri con esperti).
Gli studenti sono stati coinvolti in classe durante tutto l’anno scolastico e fuori dal contesto scolastico attraverso tre momenti che li ha visti protagonisti: con la proiezione del film "Fuga dal call center" di Federico Rizzo, che è stato presente all’iniziativa per confrontarsi con loro; un secondo appuntamento dove hanno potuto ascoltare le testimonianze di quattro persone fortemente impegnate nel sociale. Miriam Giovanzana, Direttore
editoriale di “Terre di mezzo” (info: www.terre.it) mensile street magazine, dedicato
a un “sociale” che abbraccia tutti gli aspetti della vita quotidiana per diventare
relazione; Cosimo Alterio e Luigi Monti del Centro Territoriale Mammut di Scampia,
in cui il problema educativo è affrontato attraverso l'impegno di incidere sulla
gestione delle risorse e degli spazi della città per favorire possibilità di aggregazione;
Nicola Ruganti, giovane insegnante pistoiese, presidente dell' Associazione
Arcobaleno di Pistoia, collaboratore della rivista “Lo straniero”, impegnato in un
lavoro di strada a Pistoia e, attraverso il progetto "Corridoio", anche a Scampia.
Non si è trattato semplicemente di assistere a relazioni ma, di un diretto coinvolgimento:
sono state individuate dieci tematiche - ambiti del vissuto: musica, arti visive,
lettura/scrittura, internet, ambiente, viaggi, sport, cucina, shopping, ballo. Il cinema
Globo è stato diviso in dieci zone in cui i giovani hanno potuto elaborare domande da
rivolgere ai relatori. Nel lavoro sono stati
coadiuvati da giovani volontari dell'Associazione Arcobaleno che si sono messi a
disposizione.
Il terzo momento è stato quello del convegno finale dove gli studenti hanno rivolto agli
esperti invitati, domande e problemi emersi durante il percorso di studio e di svolgimento del progetto.
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